根据“一学两抓五促进”相关活动部署，为促进学生“自律自立，健康成长”，促进学生良好行为习惯的养成，印刷出版工程系于10月20日起，以“蓝墨云班课”为载体，组织全系2017级学生开展“校纪校规”云班课学习活动。
此次活动以“蓝墨云班课”平台为依托，作为“互联网+学生行为养成教育”运用到学生工作中的一项探索，旨在更好的推动“校纪校规”学习，抓好学风建设和行为养成。在云班课的学习过程中，定期向学生推送学习资料，发布测验、讨论、答疑等活动，随时查看学生的学习状况，及时对学生做出解答，通过课程互动达到学习与解惑的深度融合。在云班课的学习过程中，每周对学生进行一次评优考核，评选出优秀个人和优秀班级，进行表彰奖励。
此次“校纪校规”学习活动通过与云班课的结合，有效的利用了校园网络资源，提高了学生自觉学习的能力，促进学生养成了随时随地进行学习的好习惯。
(撰稿：李静、陈吉昊)
（活动实施截图）